Instrucciones para subir una escalera‏

Revista Qué Pasa, miércoles 02 de julio de 2014
http://www.quepasa.cl/articulo/guia-del-ocio/2014/07/11-14708-9-instrucciones-para-ser-escritor.shtml



Hubo un tiempo en el que (al no haber Facebook o Twitter) algunas personas perversas deseaban mucho ser escritores. Ahora (en especial los usuarios de Facebook o Twitter) también lo desean. Pero no lo admiten hasta que consiguen salir de sus pequeñas celdas electrónicas para hacerse una selfie con ejemplar de su libro en mano y colgarla de donde sea. Yupi. Todo lo anterior para decir que la de escritor es una carrera con una primera parte maratónica y solitaria, y otra olímpica y pública y altamente competitiva. Pero para qué extenderme en estos blues y spiritual cuando la gente de Los Angeles Times convirtió  todo el asunto en una suerte de juego de mesa de tres patas y silla endeble. Y, de acuerdo, el tablero en cuestión funciona para especímenes norteamericanos. La versión latinoamericana-ibérica del asunto es mucho más injusta y salvaje y difícil y se juega en una habitación a oscuras. Por lo que, claro, nadie ha visto el tablero.

http://graphics.latimes.com/how-to-be-a-writer/.



Instrucciones para subir una escalera

Julio Cortázar



Nadie habrá dejado de observar 

que con frecuencia el suelo se pliega 

de manera tal que una parte 

sube en ángulo recto con el plano del suelo, 

y luego la parte siguiente 

se coloca paralela a este plano, 

para dar paso a una nueva perpendicular, 

conducta que se repite en espiral 

o en línea quebrada 

hasta alturas sumamente variables. 



Agachándose 

y poniendo la mano izquierda 

en una de las partes verticales, 

y la derecha 

en la horizontal correspondiente, 

se está en posesión momentánea 

de un peldaño o escalón. 



Cada uno de estos peldaños, 

formados como se ve por dos elementos, 

se sitúa un tanto más arriba 

y adelante que el anterior, 

principio que da sentido a la escalera, 

ya que cualquiera otra combinación 

producirá formas 

quizá más bellas o pintorescas, 

pero incapaces de trasladar 

de una planta baja a un primer piso.



Las escaleras se suben de frente, 

pues hacia atrás o de costado 

resultan particularmente incómodas. 



La actitud natural 

consiste en mantenerse de pie, 

los brazos colgando sin esfuerzo, 

la cabeza erguida aunque no tanto 

que los ojos dejen de ver los peldaños 

inmediatamente superiores al que se pisa, 

y respirando lenta y regularmente. 



Para subir una escalera 

se comienza por levantar 

esa parte del cuerpo 

situada a la derecha abajo, 

envuelta casi siempre 

en cuero o gamuza, 

y que salvo excepciones 

cabe exactamente en el escalón. 



Puesta en el primer peldaño dicha parte, 

que para abreviar llamaremos pie, 

se recoge la parte equivalente de la izquierda 

(también llamada pie, pero que no 

ha de confundirse con el pie antes citado), 

y llevándola a la altura del pie, 

se le hace seguir hasta 

colocarla en el segundo peldaño, 

con lo cual en éste descansará el pie, 

y en el primero descansará el pie. 



(Los primeros peldaños 

son siempre los más difíciles, 

hasta adquirir la coordinación necesaria. 

La coincidencia de nombre 

entre el pie y el pie 

hace difícil la explicación. 

Cuídese especialmente 

de no levantar al mismo tiempo 

el pie y el pie).



Llegado en esta forma al segundo peldaño, 

basta repetir alternadamente los movimientos 

hasta encontrarse con el final de la escalera. 



Se sale de ella fácilmente, 

con un ligero golpe de talón 

que la fija en su sitio, 

del que no se moverá 

hasta el momento del descenso.





Cuestionario (de acuerdo al Estatuto Docente, Fojas Mil, 1969)



1.- ¿Cuál es el algoritmo que nos describe el autor?

2.- ¿Cuántas tomas de decisiones hace en dicho algoritmo?

3.- Menciona los postulados que se presentan en la lectura

4.- ¿Cuál es la secuencia lógica 

        para subir una escalera que menciona la lectura?

5.- ¿Cuál es el fin del algoritmo planteado en la lectura?

6.- Cuándo es incomodo subir, ¿se puede subir?

7.- ¿En que momento se repite el algoritmo?

8.- ¿Cuándo podemos decir 

      que se puede repetir la secuencia por completo?

9.- ¿Es relevante el calzado que se utilice para subir la escalera?

10.- Describa el proceso de subir los peldaños.